ЭТО ИНТЕРЕСНО!!!
Сегодня состоялось заседание методического объединения педагогов дополнительного образования МБУДО "Новоторъяльский ЦДО", посвящённое одной из самых актуальных тем современности — использованию искусственного интеллекта в работе педагога!
Цели встречи и основные задачи заседания:
- изучить потенциал ИИ‑инструментов для оптимизации педагогической работы ;
- освоить практические способы интеграции нейросетей в образовательный процесс ;
- обсудить этические и методические границы применения ИИ в дополнительном образовании .
Педагог Загайнова М.Н. поделилась опытом использования искусственного интеллекта в своей деятельности. В ходе заседания были рассмотрены два ключевых направления применения ИИ:
Планирование и подготовка занятий
Педагоги узнали, как с помощью нейросетей: генерировать идеи для тематических занятий ; составлять конспекты занятий и сценарии мероприятий ;
Автоматизация рутинных процессов
Освоили применение ИИ для: составления отчётов и документации ; генерации текстов для соцсетей и сайтов ; обработки фото‑ и видеоматериалов мероприятий .
На практике педагоги:
- сформулировали промпты для генерации плана занятия, разработки программ ;
- создали визуальные материалы с помощью нейросетей ;
- проанализировали возможности ИИ‑ассистентов для подготовки методических рекомендаций .
По итогам заседания принято четыре ключевых решения:
1) сформировать каталог проверенных ИИ‑сервисов с инструкциями ;
2) организовать серию практикумов по работе с популярными нейросетями ;
3) разработать внутренние правила безопасного использования ИИ ;
4) апробировать ИИ‑инструменты в творческих объединениях .
Заседание наглядно показало: искусственный интеллект — не замена педагогу, а мощный помощник , способный сделать дополнительное образование более творческим и эффективным .
Сегодня состоялось заседание методического объединения педагогов дополнительного образования МБУДО "Новоторъяльский ЦДО", посвящённое одной из самых актуальных тем современности — использованию искусственного интеллекта в работе педагога!
Цели встречи и основные задачи заседания:
- изучить потенциал ИИ‑инструментов для оптимизации педагогической работы ;
- освоить практические способы интеграции нейросетей в образовательный процесс ;
- обсудить этические и методические границы применения ИИ в дополнительном образовании .
Педагог Загайнова М.Н. поделилась опытом использования искусственного интеллекта в своей деятельности. В ходе заседания были рассмотрены два ключевых направления применения ИИ:
Планирование и подготовка занятий
Педагоги узнали, как с помощью нейросетей: генерировать идеи для тематических занятий ; составлять конспекты занятий и сценарии мероприятий ;
Автоматизация рутинных процессов
Освоили применение ИИ для: составления отчётов и документации ; генерации текстов для соцсетей и сайтов ; обработки фото‑ и видеоматериалов мероприятий .
На практике педагоги:
- сформулировали промпты для генерации плана занятия, разработки программ ;
- создали визуальные материалы с помощью нейросетей ;
- проанализировали возможности ИИ‑ассистентов для подготовки методических рекомендаций .
По итогам заседания принято четыре ключевых решения:
1) сформировать каталог проверенных ИИ‑сервисов с инструкциями ;
2) организовать серию практикумов по работе с популярными нейросетями ;
3) разработать внутренние правила безопасного использования ИИ ;
4) апробировать ИИ‑инструменты в творческих объединениях .
Заседание наглядно показало: искусственный интеллект — не замена педагогу, а мощный помощник , способный сделать дополнительное образование более творческим и эффективным .
852