Семинар-практикум в Новоторъяльском ЦДО
4 февраля в Новоторъяльском центре дополнительного образования состоялся семинар-практикум на тему «Изучение практического опыта педагогов в организации интегрированных занятий». Мероприятие было направлено на повышение профессиональной компетенции преподавателей путем обмена успешными образовательными практиками.
Программой мероприятия предусматривалось проведение открытого интегрированного занятия, подготовленного педагогами дополнительного образования Оксаной Михайловной Глушковой и Мариной Геннадьевной Кузнецовой. Их занятие на тему «Волшебная зима» продемонстрировал возможности объединения учебных предметов для формирования целостного восприятия материала учениками.
Кроме того, участники ознакомились с докладом методиста Татьяны Александровны Кошкиной, которая поделилась своими наблюдениями и рекомендациями относительно внедрения инновационных подходов в учебный процесс.
Итоги семинара показали, что применение интегрированного подхода положительно сказывается на развитии учащихся. Участники подчеркнули важность межпредметных связей, способствующих повышению мотивации учеников и расширению их образовательного горизонта. Участники выразили намерение внедрить представленный опыт в свою работу, применяя его в рамках общеобразовательных общеразвивающих программ различного направления.
4 февраля в Новоторъяльском центре дополнительного образования состоялся семинар-практикум на тему «Изучение практического опыта педагогов в организации интегрированных занятий». Мероприятие было направлено на повышение профессиональной компетенции преподавателей путем обмена успешными образовательными практиками.
Программой мероприятия предусматривалось проведение открытого интегрированного занятия, подготовленного педагогами дополнительного образования Оксаной Михайловной Глушковой и Мариной Геннадьевной Кузнецовой. Их занятие на тему «Волшебная зима» продемонстрировал возможности объединения учебных предметов для формирования целостного восприятия материала учениками.
Кроме того, участники ознакомились с докладом методиста Татьяны Александровны Кошкиной, которая поделилась своими наблюдениями и рекомендациями относительно внедрения инновационных подходов в учебный процесс.
Итоги семинара показали, что применение интегрированного подхода положительно сказывается на развитии учащихся. Участники подчеркнули важность межпредметных связей, способствующих повышению мотивации учеников и расширению их образовательного горизонта. Участники выразили намерение внедрить представленный опыт в свою работу, применяя его в рамках общеобразовательных общеразвивающих программ различного направления.
349