Сегодняшнее мероприятие, посвящённое Дню памяти юного героя-антифашиста, стало для семиклассников школы-интерната не просто уроком истории, а настоящим путешествием в прошлое, полное мужества и самоотверженности.
Перед ребятами развернулась панорама прошлого. Библиотекарь, с теплотой и особым трепетом, повествовала о подвигах тех, кто, будучи совсем юными, не побоялся бросить вызов жестокости и несправедливости. Имена, знакомые лишь по учебникам истории, оживали в её словах, обретая плоть и кровь, страдания и героизм.
Особенно трогательными были минуты, когда речь заходила о детях, чьё детство было украдено войной, но чья душа оставалась непоколебимой.
Урок мужества стал не просто напоминанием об исторических датах, а живым уроком добра, справедливости и бесстрашия.
В завершение был задан вопрос: «А я смог бы поступить так, как те дети-герои?». Школьники порассуждали, но точного ответа никто не дал.
Перед ребятами развернулась панорама прошлого. Библиотекарь, с теплотой и особым трепетом, повествовала о подвигах тех, кто, будучи совсем юными, не побоялся бросить вызов жестокости и несправедливости. Имена, знакомые лишь по учебникам истории, оживали в её словах, обретая плоть и кровь, страдания и героизм.
Особенно трогательными были минуты, когда речь заходила о детях, чьё детство было украдено войной, но чья душа оставалась непоколебимой.
Урок мужества стал не просто напоминанием об исторических датах, а живым уроком добра, справедливости и бесстрашия.
В завершение был задан вопрос: «А я смог бы поступить так, как те дети-герои?». Школьники порассуждали, но точного ответа никто не дал.
434