6 марта 2024 года в МБОУ «Новоторъяльская СОШ» прошло районное методическое объединение учителей русского языка и литературы
на тему «Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы».
Представлено 2 урока:
1. Урок литературы «М.А. Булгаков. Знакомство с писателем», в 8а классе, учитель Ефремова Елена Сергеевна. 8-классники много думали и читали во время урока, искали ассоциативные связи в ходе изучения произведения М.Булгакова «Собачье сердце».
2. Урок русского языка «Буквы И-Ы после Ц» в 5г, учитель Русинова Анастасия Владимировна. Пятиклассники читали стихи о правописании, работали в парах, индивидуально, исправляли ошибки в письме от Чебурашки.
Ермакова Альбина Васильевна показала внеклассное мероприятие в 5а и в 5б классах: игру, посвящённую «Дню родного языка». Дети соревновались с командой учителей. Царила непринуждённая обстановка во время игры, с необычными заданиями.
Руководитель РМО Сазонова Татьяна Рудольфовна организовала круглый стол, на котором рассматривались виды и особенности формирования функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы.
Материал методобъединения полезен, актуален для работы.
на тему «Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы».
Представлено 2 урока:
1. Урок литературы «М.А. Булгаков. Знакомство с писателем», в 8а классе, учитель Ефремова Елена Сергеевна. 8-классники много думали и читали во время урока, искали ассоциативные связи в ходе изучения произведения М.Булгакова «Собачье сердце».
2. Урок русского языка «Буквы И-Ы после Ц» в 5г, учитель Русинова Анастасия Владимировна. Пятиклассники читали стихи о правописании, работали в парах, индивидуально, исправляли ошибки в письме от Чебурашки.
Ермакова Альбина Васильевна показала внеклассное мероприятие в 5а и в 5б классах: игру, посвящённую «Дню родного языка». Дети соревновались с командой учителей. Царила непринуждённая обстановка во время игры, с необычными заданиями.
Руководитель РМО Сазонова Татьяна Рудольфовна организовала круглый стол, на котором рассматривались виды и особенности формирования функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы.
Материал методобъединения полезен, актуален для работы.
3303